- Inicia el Primer Encuentro Iberoamericano de estudios sobre públicos de museos y otros contextos expositivos: ciudadanía, conflicto y participación
- Especialistas plantearon que estudiar a los públicos implica un profundo análisis de las causalidades de las personas que acceden a los museos
La Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), en colaboración con el Foro de Estudios de Públicos Iberoamericano (FEP), inauguró el “Primer Encuentro Iberoamericano de estudios sobre públicos de museos y otros contextos expositivos: ciudadanía, conflicto y participación”.
A través del Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de Artes Plásticas (CENIDIAP), junto con la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía (ENCRyM) del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), el Encuentro se presenta como un espacio de reflexión los días 11, 18 y 25 de septiembre de 2026, en el Aula Magna del Centro Nacional de las Artes (Cenart).
Los museos conservan, investigan y exhiben colecciones, así como construyen relaciones con quienes los visitan y con las personas que permanecen fuera de sus espacios. Repensar dichas relaciones y reconocer a los públicos como parte activa de la vida de los museos centra las reflexiones del encuentro, que reúne a investigadoras, investigadores y profesionales de Argentina, Bélgica, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, Francia y México.
Durante la inauguración, la directora general del INBAL, Alejandra de la Paz Nájera, destacó que estudiar a los públicos permite un reconocimiento mayor de la función social de los museos y la revisión permanente de su relación con las comunidades. “Hablar de públicos es en realidad hablar de los museos que queremos construir”.
Por su parte, el director del CENIDIAP, Alfredo Gurza Gonzáles, y el director de la ENCRyM “Manuel del Castillo Negrete”, Gerardo Ramos Olvera, comentaron la relevancia del encuentro para motivar la reflexión y análisis en torno a la dimensión y responsabilidad social de los museos, y sobre las problemáticas en las sociedades contemporáneas.
A su vez, la presidenta de la mesa directiva de ICOM México, Gabriela Gil Verenzuela, sostuvo que los estudios de públicos no constituyen “un ejercicio meramente técnico o de medición de audiencias”, sino una dimensión de la responsabilidad social de los museos.
En el conversatorio que abrió “Desafíos teóricos y metodológicos para el desarrollo de perspectivas sociopolíticas en los estudios sobre públicos”, las investigadoras Ana Rosas Mantecón y Graciela Schmilchuk propusieron superar una visión de los públicos limitada a indicadores como edad, escolaridad, frecuencia de visita, motivaciones o niveles de satisfacción.
Rosas Mantecón comentó que la ausencia de ciertos sectores de la población se relaciona con las condiciones desiguales para acceder, comprender y apropiarse de la oferta de los museos; a su vez, Schmilchuk propuso indagar qué sienten las personas frente a la vigilancia, la información o las condiciones de comodidad de los recintos, y recurrir a herramientas cualitativas como la observación etnográfica, las entrevistas a profundidad y los grupos focales.
Las charlas se transmiten en vivo el canal Interfaz del Cenart y las actividades continúan los días 18 y 25 de septiembre, con temas como metodologías críticas y participativas para el estudio de públicos; prácticas culturales y ciudadanía en contextos de conflicto; experiencias de los museos del INBAL; bienestar y públicos infantiles; contrapúblicos, mediación digital, apropiación del espacio público y participación comunitaria.
Con el Primer Encuentro Iberoamericano de Estudios sobre Públicos de Museos, la Secretaría de Cultura del Gobierno de México propicia el intercambio de experiencias y conocimientos entre especialistas de distintos países, impulsa nuevas reflexiones sobre la relación de los museos con sus públicos y contribuye a la construcción de espacios culturales más participativos, incluyentes y vinculados con sus comunidades.
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