En el momento de la pandemia de coronavirus, el mundo de la educación se enfrenta a grandes retos. Los jesuitas invitan a todos los actores del mundo educativo a relanzar y revitalizar la educación para la generación COVID-19 en el contexto del Pacto Educativo Global, impulsado por el Papa Francisco, lo que nos invita a revitalizar la educación para la generación Covid-19.
Antes de la COVID, en muchas partes del mundo, el acceso a la educación no estaba asegurado para todos los niños, especialmente las niñas. Ante esta situación, muchas instituciones educativas y órdenes religiosas invitan a todos los sectores de la sociedad a revitalizar la educación, a reinventar el quehacer educativo y a potenciar la creatividad que el momento actual requiere.
“Nuestro futuro no puede ser la división, el empobrecimiento de las facultades de pensamiento y de imaginación, de escucha, de diálogo y de comprensión mutua. Nuestro futuro no puede ser este. Hoy en día se necesita una etapa renovada de compromiso educativo, que involucre a todos los componentes de la sociedad”, afirma el Papa en un video mensaje publicado el jueves 15 de octubre 2020, durante un encuentro en la Pontificia Universidad Lateranense de Roma sobre el Pacto Educativo Global.
La educación para la generación Covid-19 debe ser transformadora
La COVID-19 cerró muchas escuelas y aisló a los jóvenes unos de otros. Si bien en muchos lugares se han elaborado programas de acceso a distancia, es evidente que la experiencia de la enseñanza en línea no sustituye la cercanía de un profesor a su grupo de alumnos. Esto es especialmente válido para los jóvenes con dificultades de aprendizaje, para quienes las condiciones actuales pueden acentuar su atraso. O incluso hacer que abandonen la escuela.
La revista jesuita AMERICA (EE.UU.), ha llamado la atención sobre estas deficiencias de la educación a distancia, subrayando cómo las interrelaciones sociales son una parte importante de la experiencia educativa, especialmente al principio de la trayectoria escolar. La misma publicación, en otro artículo, examinó una dimensión importante de la provisión en las instituciones jesuitas, esta vez a nivel universitario.
La pastoral en los campus ha tenido que renovarse y reinventarse. Las actividades de los servicios pastorales siempre se han basado en la proximidad, las relaciones interpersonales, el acompañamiento individual o grupal. Ha sido necesario abrir salas de chat virtuales, procurar asesoramiento en línea, ofrecer celebraciones por Zoom y herramientas de meditación e incluso podcastsde yoga ignaciano, teniendo una educación para la generación Covid-19
